جمعه 8 اسفند 1404

جستجو:

خیر. تنها امتیازات فرایندهای دانش پژوهی که مصداق کشوری دارند و همچنین تبصره های 1. 2 ماده 6 شیوه نامه ارتقاء (پیوست 8) در کمیته کشوری امتیاز دهی می شود.
خیر. تنها امتیازات فرایندهای دانش پژوهی که مصداق کشوری دارند و همچنین تبصره های 1. 2 ماده 6 شیوه نامه ارتقاء (پیوست 8) در کمیته کشوری امتیاز دهی می شود.
در دانشگاه های کشور در زمینه زمان مناسب برای اقدام، رویکردهای متفاوتی وجود دارد:

در برخی از دانشگاه ها با شروع بررسی پرونده در کمیته منتخب، درخواست دانش پژوهی بررسی می شود.

در برخی از دانشگاه ها بررسی دانش پژوهی در طول زمان اتفاق افتاده و در زمان بررسی پرونده ارتقاء فرد، مجموع امتیازات جمع آوری شده قبلی را ارائه می کند.
متناسب با سهم هر فرد در فرایند
برای فعالیت های دانش پژوهی مانند امتیاز مقاله در آیین نامه راتقاء محاسبه می گردد.
http://motahari.kmu.ac.ir/fa/page/33943/%D8%A2%DB%8C%DB%8C%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D9%81%D8%B1%D9%85-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B1%D8%A8%D9%88%D8%B7%D9%87
مرجع اصلی ارزشیابی و تعيين امتياز فعاليتهای موضوع بند ششم از ماده 2 آیین نامه ارتقا، «كميته کشوري ارزيابي فعاليت هاي دانشورانه و دانش پژوهی آموزش علوم پزشکي» است
در صورتی که این فعالیتها در تعریف حیطه­ای خاص بگنجد و معیارهای گلاسیک را تامین کند مشمول دانش پژوهی در حیطه مربوطه خواهد بود.
هیات ممیزه دانشگاه می تواند به مواردی از فعالیتهای فرهنگی، آموزشی، پژوهشی و اجرائی که در آئین نامه پیش بینی نشده است، در صورت عدم مغایرت با دیگر قوانین و بندها، بدون احتساب در بندهای شرطی و با رعایت سقف موارد مشابه در بند مرتبط، امتیازدهی نماید
در صورتی که امتیاز قبلا گواهی شده است، می­تواند از این امتیاز در ماده دو استفاده کند. در صورتی که متقاضی بخواهد از این امتیاز در ماده سه استفاده کند، لازم است فرایند امتیازدهی بر اساس آیین نامه جدید انجام شده و در سامانه ثبت شود.
در صورتی که این فعالیت ها معیارهای گلاسیک را تامین کند مشمول دانش پژوهی در حیطه مربوطه خواهد بود.
این فعالیتها در صورتی که شکل گلاسیک نداشته باشند می تواند از بند 13 ماده 4 اجرائی (طراحی، تدوین و اجرای برنامه­ها و فعالیت با هدف افزایش کارائی و اثربخشی نظام آموزش عالی) استفاده نمایند.
برای کسب امتیاز دانش پژوهی (که می­تواند جایگزین امتیازات ماده 3 ارتقا شود) برای "تولید وسایل آموزشی"، "تولید لوح فشرده آموزشی با رعایت ساختار علمی" و "سایر موارد" در بخش یادگیری الکترونیک، تأیید کمیته کشوری دانش پژوهی مبنی بر نوآوری فعالیت در سطح کشوری ضروری است.
تبصره 1: تولید وسایل آموزشی، لوح فشرده آموزشی و سایر محصولات تنها در شرایط نوآوری در سطح کشوری و به شرط احراز تمام شش معیار گلاسیک به عنوان فعالیت دانش پژوهی (که می­تواند جایگزین امتیازات ماده 3 آیین نامه ارتقا شود) امتیاز دارد، و اخذ این امتیاز منوط به تأیید کمیته کشوری دانش پژوهی است.
تبصره 2: به "سایر موارد" در بخش یادگیری الکترونیکی نیز تنها در صورت تأیید کمیته کشوری دانش پژوهی امتیاز تعلق می­گیرد.